Text

Pengelola pengajaran : edisi revisi

---

Pengajaran merupakan aktivitas (proses) yang sistematis dan sistemik, terdiri atas banyak komponen. Masing-masing komponen pengajaran tidak bersifat parsial (terpisah) atau berjalan sendiri-sendiri, tetapi harus berjalan secara teratur, saling bergantung, komplementer, dan berkesinambungan. Untuk itu diperlukan pengelolaan pengajaran yang baik. Pengelolaan pengajaran yang baik harus dikembangkan berdasarkan pada prinsip-prinsip pengajaran. Aktivitas pengajaran yang dikelola secara terprogram, teratur, dan mengikuti prinsip-prinsip pengelolaan serta kaidah-kaidah kepengajaran yang baik dan "maton" merupakan tuntutan yang semestinya terhadap pelaksanaan pengajaran.

Dalam rangka membantu dan memenuhi kebutuhan sebagaimana yang terungkap di atas, kiranya buku sederhana ini dapat menjadi jawaban, meskipun bukan satu-satunya.

Buku ini merupakan revisi dari buku cetakan pertama dengan judul yang sama, disusun untuk membantu para peminat pendidikan, teoritisi maupun praktisi di bidang pengajaran baik bagi para mahasiswa FKIP, IKIP, Fakultas Tarbiyah, serta guru dan calon guru yang menghendaki untuk mengabdi dalam dunia kependidikan dan kepengajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ROH p

Penerbit

jakarta : PT RINEKA CIPTA., 2004

Deskripsi Fisik

245 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9795180398

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan II

Subjek

Ilmu-ilmu Sosial

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar