Text

Learning Autonomy in Post-16 Education : The politics and practice of formative assessment

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ECE l

Penerbit

London : RoutledgeFalmer., 2000

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

I

Subjek

Manajemen sekolah, pendidikan khusus

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar