Text

Pembelajaran anak tunagrahita : suatu pengantar dalam pendidikan inklusi

---

Kegagalan pembelajaran pada anak tunagrahita, secara umum disebabkan Kurang tepatnya program yang diterapkan oleh para guru terhadap siswa yang bersangkutan. Memberikan layanan pembelajaran pada siswa dengan hendaya perkembangan (tunagrahita) banyak menemui kesulitan. Salah satunya adalah penyusunan program pembelajaran individual yang kurang sesuai dengan kondisi dan keberadaan kelainan setiap siswa. Hal ini membuat guru yang ber- sangkutan dituntut untuk mampu menyusun program kegiatan belajar- mengajar yang bersifat individual, terutama dengan memanfaatkan media pola Gerak Irama yang disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik khusus peserta didik

Suatu pola gerak yang bervariasi, diyakini dapat meningkatkan potensi peserta didik dengan kebutuhan khusus dalam kegiatan pembelajaran (berkaitan dengan pembentukan fisik, emosi, sosialisasi, dan daya nalar).

Anak dengan hendaya hiperaktif (attention deficit disorder with hyperactive). Hy- peractive bukan merupakan penyakit tetapi suatu gejala atau symptoms. Symp- toms terjadi disebabkan oleh kerusakan pada otak (brain damage), kelainan emosional (an emotional disturbance), kurang dengar (a hearing deficit), atau tu- nagrahita (mental retardation).
Isi buku ini mencoba menjelaskan mengenai pola gerak untuk anak tunagrahita Selain itu, kegunaan dari gerak irama pun disajikan secara jelas dan bahasa yang mudah dipahami. Sesuai dengan judulnya, dalam buku ini disajikan pula menge- nai berbagai macam pola gerak. Meskipun buku ini terkesan sederhana namun buku ini akan memberikan "cakrawala" yang berbeda bagi pembaca. Pemhasan dalam buku ini tidak hanya berupa teori, namun aplikasi dari teori tersebut juga diuraikan. Dengan demikian pembaca tidak merasa bosan. Data-data dan berbagai SLB pun diuraikan guna mendukung pembahasan Kegunaan buku ini rasanya tidak hanya untuk pihak-pihak yang terkait dengan dunia pendidikan, namun isi dari buku ini pun sangat bermanfaat bagi siapapun. Bagi para orang tua yang memiliki anak tunagrahita, buku ini memberikan penjelasan mengenai pendidikan anak tunagrahita. Diharapkan dengan digu- nakan pola gerak irama bisa dijadikan terapeutik (penyembuhan) bagi anak tuna- grahita.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 DEL p

Penerbit

Bandung : PT Refika Aditama., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9791073228

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan II

Subjek

Ilmu-ilmu Sosial

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar