Kurikulum Taman Kanak-Kanak merupakan kurikulum lembaga yang memiliki posisi penting dalam jalur pendidikan formal. Untuk itu, kurikulum Taman Kanak0Kanak dan sekolah dasar keduanya haru memiliki kurikulum yang saling berhubungan, dan harus memiliku sifat saling mendukung antara keduanya.
Perbincangan ihwal tantanan kehidupan keluarga yang tidak ideal tidak pernah berhenti sepanjang waktu, apalagi ditengah-tengah masyarakat dunia modrn saat ini. Memang , tidak dapat dimungkiri bahwa keluarga yang selama ini menjadii pembentuk utama kepribadian manusia.
Pengembangan krativitas merupakan sesuatu yang sangat dibutuhkan oleh semua orang, karena dari sinilah sumber daya manusia dapat dibentuk. Kreativitas merupakan kunci sukses dan berhasilan dalam kehidupan.Orang yang tidak kreatif kehiudpannya statis dan sulit sekali meraih keberhasilan.
Pengembangan kemampuan bahasa pada anak usia dini mempunyai tujuan supaya anak dapat berkomunikasi dengan baik melalui lisan terhadap lingkungannya. Oleh karena itu, aktivitas pembelajaran yang dilakukan harus menggunakan metode maupun media yang tept dan sesuai dengan usia perkembangannya.
Pendidikan anak usia dini pada dasarnya adalah upaya pembinaan dan tindakan yang dilakukan oleh orang tua dan pendidik dalam proses perawatan, pengasuhan, dan pembelajaran yang dirangkai secara holistik. Pendidikan ini menekankan pada pelekatan dasar pertumbuhan dan perkembangan fisik anal, kecerdasa, sosi emosional, sesuai dengan potensi yang dimiliki anak.